2014. december 12., péntek

3. adventi gyertyagyújtás és Luca napi műsor...




Lelkesen ,hosszú hetek óta készültek a gyerekek a 3. gyertyagyújtásra és a Luca napi hagyományok felelevenítésére. A tornatermet alkalomhoz illően rendezték be,régi tárgyak segítségével.








Köszönjük a színvonalas műsort a Napraforgó csoportnak! 






Zeneiskolások hangversenye a Hétszínvilág óvodában...




Évek óta megtisztelnek bennünket a Zeneiskolás növendékek,hogy ellátogatnak hozzánk Karácsony környékén és hangverseny adnak. Köszönet a felkészítésért a zeneiskola tanárainak és  a lelkes szereplőknek !





2014. december 5., péntek

Készülődés a Mikulásra és 2. adventi gyertyagyújtás...



Katica csoportosok készülnek izgatottan,lelkesen a nagy napra ...





Napsugár csoport készülődése...






És megérkezett a Mikulás....



A Hétszínvilág óvoda csoportjai  közösen gyújtották meg a 2 adventi gyertyát és várták a Mikulást énekekkel , versekkel ...








2014. december 4., csütörtök

Első adventi gyertyagyújtás...




Az óvodás gyermekek ellátogattak mindegyik csoportba,ahol különböző ügyességi feladatokat kellett megoldaniuk.

"Várjuk a Mikulást"


"Mi van a Mikulás zsákjában?" (érzékelő játék,tapintással)


"Lámpagyújtogató játék" 


"Kinél hallod a csengőt?"


"Összetartozunk"(gyertyás játék)


"Ne szólj csengő!"


A Végső uticélunk a tornaterem volt,ahol közösen gyújtottuk meg az első gyertyát .






2014. november 20., csütörtök

Egy elhanyagolt terület...




"A gyermekek képességeinek fejlesztésével kapcsolatban vannak olyan területek, amelyek nagyobb figyelmet kapnak mind a szülők, mind pedig a pedagógusok, a fejlesztő terapeuták részéről. Ilyen terület a figyelem, a memória, vagy a számolási késség is. Kétségtelen, hogy a gyermeki fejlődés szempontjából ezek nélkülözhetetlen képességek, ugyanakkor érdemes lehet foglalkozni néhány olyan kevésbé kiemelt képesség területtel is, mint az érzékszervi fejlesztés, hiszen a különböző ingerek helyes értelmezése a tanulás előfeltétele.
Az ép érzékszervek önmagukban nem elegek a jó működéshez. Nagyon fontos, hogy az ingerek értelmezése pontos legyen, hogy a környezetéből érkező ingereket pontosan értelmezze a gyermek. A hagyományos iskolák főként a látásra, hallásra építenek, hiszen a tanár jó esetben egyszerre mondja a tananyagot és szemlélteti azt valamilyen eszközzel. A gyakorlathoz közelibb pedagógiai módszerekkel dolgozó iskolákban azonban vannak olyan foglalkozások ahol a többi érzékszerv is részt vesz a tanulási folyamatban.
Fontos, hogy minél kisebb a gyermek, annál jobban szem előtt tartsuk, hogy minél több érzékszervére ható játékot játsszunk vele.
  • hallására hatunk beszéddel, énekkel
  • látására igényes, szép színű játékokkal
  • tapintására azáltal, hogy különböző anyagú tárgyakkal találkozik
  • szaglás – szerencsére már ilyen típusú játékokat is terveztek, hiszen ez az érzékszervünk kicsit mostoha a játékgyártás piacán
  • ízleléses játékokat érthető módon nem gyártanak, de otthon a konyhában a lehetőségek végtelen tárháza áll az anyukák előtt az ízleléses képességek játékos fejlesztésére
A tapintás fejelsztésére kevés érzékszervi fejlesztő játékot találhatunk. Ezek közül a Rajzolj a hátamra! játékot ajánlanám a szülőknek. A Rajzolj a hátamra! azon ritka játékok közé tartozik, amely a bőrérzékelésünket segíti és közvetlen fizikai kapcsolatot teremt szülő és gyermeke között. Az egyik játékos a másik hátára rajzol előre megadott formát. Kezdőknek segíthetünk azzal, hogy több kép közül választja ki, melyiket érezte a hátán, haladók megpróbálkozhatnak e nélkül is. A rajzolónak fejlődik a mintamásolása, kézügyessége, a másik játékosnak a bőrérzékelése, fantáziája, valamint az érzékelt képhez társított szó előhívása az aktív vagy passzív szókincsből. Ebben a játékban nincs vesztes, a gyermek is és a szülő is a szeretetteli érintés örömét nyeri! Meleg szívvel ajánlom minden szülőnek ezt a kedves játékot!

Farkas Eszter, az ÜgyesGyerek Központ vezető szakértője"




2014. november 17., hétfő

Márton napi készülődés és felvonulás a Hétszínvilág óvodában...


A Katica csoportosok  így készültek Márton napra...



Kerekerdő csoport...




Napraforgók száraztésztából fűztek,kipróbálták a libatollal írást és mécseseket készítettek...


Libákat formáztak gyurmából,dramatizáltak...



A Napocskák így készültek...




Margaréta csoport...




Csillagszem csoport...


A Márton napi hagyományokat a lámpás felvonulással zártuk le óvodánkban...